Процедуры оценки качества подготовки обучающихся включают в себя ежегодные процедуры. К ним относятся Госудасртвенные итоговые аттестации (ГИА-9, ГИА-11) и ВПР как формат промежуточной аттестации.
Независимая оценка качества подготовки обучающихся
Государственная итоговая аттестация (ГИА - 9, ГИА - 11)
Ответственное лицо за организацию и проведение ГИА - 11:
Качура Елена Владимировна, заместитель председателя Комитета образования, тел. 8(38158) 2-23-53
Ответственное лицо за организацию и проведение ГИА - 9:
Иванова Ирина Юрьевна, главный специалист Комитета образования, тел. 8(38158) 2-24-74
Ответственное лицо за организацию и проведение ГИА в МБОУ «Муромцевский лицей»:
Кокшенева Надежда Валентиновна, заместитель директора, тел. 8 (38158) 21 686
Телефоны «горячих линий» по вопросам ГИА:
Рособрнадзор по вопросам ЕГЭ: +7 (495) 984 89 19
«Горячая линия» ГИА (ЕГЭ) Омской области: (3812) 35-70-00 (доб. 2880), (3812) 37-74-92
«Горячая линия» по вопросам проведения ГИА в Муромцевском муниципальном районе: 8(38158) 2-23-53
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА).
При проведении ЕГЭ используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы, а также специальные бланки для оформления ответов на задания.
Нормативная база процедуры ГИА - 11:
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 № 233/552 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (читать);
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 № 232/551 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (читать );
Ответственное лицо за организацию и проведение ГИА - 11:
Качура Елена Владимировна, заместитель председателя Комитета образования, тел. 8(38158) 2-23-53
Телефоны «горячих линий» по вопросам ГИА:
Рособрнадзор по вопросам ЕГЭ: +7 (495) 984 89 19
«Горячая линия» ГИА (ЕГЭ) Омской области: (3812) 35-70-00 (доб. 2880), (3812) 37-74-92
«Горячая линия» по вопросам проведения ГИА в Муромцевском муниципальном районе: 8(38158) 2-23-53
Информация для ознакомления с процедурой ГИА - 11
Освоение образовательных программ основного общего образования завершается обязательной государственной итоговой аттестацией (ГИА-9).
ГИА-9 включает в себя обязательные экзамены по русскому языку и математике, а также экзамены по выбору обучающегося по двум учебным предметам из числа учебных предметов: физика, химия, биология, литература, география, история, обществознание, иностранные языки (английский, французский, немецкий и испанский языки), информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ).
Нормативная база процедуры ГИА - 9:
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 № 233/552 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (читать);
- Приказ Министерства просвещения Российской Федерации, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 04.04.2023 № 232/551 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (читать );
Ответственное лицо за организацию и проведение ГИА-9:
Иванова Ирина Юрьевна, главный специалист Комитета образования, тел. 8(38158) 2-24-74
Телефоны «горячих линий» по вопросам ГИА:
Рособрнадзор по вопросам ЕГЭ: +7 (495) 984 89 19
«Горячая линия» ГИА (ЕГЭ) Омской области: (3812) 35-70-00 (доб. 2880), (3812) 37-74-92
«Горячая линия» по вопросам проведения ГИА в Муромцевском муниципальном районе: 8(38158) 2-23-53
Информация для ознакомления с ГИА - 9
Всероссийские проверочные работы (ВПР) — это итоговые контрольные работы с едиными стандартизированными заданиями, позволяющие проверить знания школьников по тому или иному предмету.
Промежуточную аттестацию в обязательном порядке проходят учащиеся 1-11 классов по всем предметам учебного плана в конце учебного года после изучения всего объёма учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации допускаются все обучающиеся.
Промежуточная аттестация подразделяется на промежуточную аттестацию с контрольными испытаниями и промежуточную аттестацию без контрольных испытаний.
В 1-8, 10 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в следующий класс и проводится:
- с контрольными испытаниями по предметам инвариантной части учебного плана;
- без контрольных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по предметам вариативной части учебного плана.
- В 9-х и 11-х классах промежуточная аттестация является основанием для допуска к государственной итоговой аттестации и осуществляется без аттестационных испытаний по отметкам, полученным за отчетные периоды (четверти, полугодия) текущего учебного года путем математического округления по всем предметам учебного плана.

Национальные сопоставительные исследования качества общего образования проводятся в целях оценки достижения обучающимися личностных, предметных, метапредметных результатов освоения основных образовательных программ, оценки воспитательной работы образовательной организации и оценки уровня функциональной грамотности обучающихся.
Состав участников, сроки и продолжительность проведения национальных исследований утверждаются Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.
Международные сопоставительные исследования качества образования были разработаны как инструмент, позволяющий выявить эффективность образовательных систем в разных странах и способствующий принятию решений и проведению реформ на основе полученных результатов.
Международные сопоставительные исследования качества образования проводятся Департаментом по образованию и навыкам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) (Organisation for Economic Co-operation and Development – OECD) и Международной ассоциацией по оценке учебных достижений (International Association for the Evaluation of Educational Achievement – IEA). В исследованиях участвуют более 100 стран и территорий.
Российская Федерация с 1990-х годов принимает активное участие в следующих исследованиях:
PISA – Международная программа по оценке учебных достижений (Programme for International Student Assessment)
TIMSS – Международное мониторинговое исследование качества математического и естественно-научного образования (Trends in Mathematics and Science Study)
PIRLS – Международное исследование качества чтения и понимания текста (Progress in International Reading Literacy Study)
TALIS – Международное исследование учительского корпуса по вопросам преподавания и обучения (Teaching and Learning International Survey)
PIAAC – Международное исследование компетенций взрослого населения (The Programme for the International Assessment of Adult Competencies)
Международные сопоставительные исследования получили активное развитие в нашей стране и, наряду с государственной итоговой аттестацией, всероссийскими проверочными работами и национальными исследованиями качества образования формируют Единую систему оценки качества образования (ЕСОКО) в Российской Федерации.
