Функциональная грамотность

Составляющие функциональной грамотности:

• Читательская грамотность. Умение понимать и чувствовать текст: его смысл, логику построения и эмоциональный посыл. Важно не просто прочесть текст, а увидеть закономерности, связи, прочувствовать строки эмоционально, попробовать встать на место героя. 
• Математическая грамотность. Умение понимать математическую логику и использовать её в быту. 
• Финансовая грамотность. Грамотность в области финансовых инструментов подразумевает, что школьники знакомятся с базовыми понятиями и учатся принимать решения для улучшения собственного благополучия. 
• Компьютерная грамотность. Умения работать с информацией в интернете, искать и анализировать данные, сегментировать их по степени достоверности.
• Креативное мышление. Способность генерировать свои и улучшать чужие идеи, предлагать эффективные решения, использовать фантазию и воображение. 

Федеральный уровень

• Постановление правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 года N 1642 «Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (2018-2025 годы) (с изменениями на 24 декабря 2021 года) (редакция, действующая с 6 января 2022 года)
• Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2018 г. № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»
• Минпросвещения России №219 от 06.05.2019 «Об утверждении Методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»
• Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»
• Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 № 03-1526 «О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности» 

Региональный уровень

• Региональный план мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Омской области, на 2024/2025 учебный год 

Муниципальный уровень 

• План мероприятий, направленных на развитие и оценку функциональной грамотности обучающихся ОО Муромцевского МР 
• Приказ Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся в 2024-2025 учебном году​​​​​​​ 

Ознакомиться с заданиями на формирование функциональной грамотности можно на следующих ресурсах: 
 

Ресурсы, не требующие регистрации: 
 

• Банк заданий по функциональной грамотности (по данным ИРООО)
   

Ресурсы, требующие регистрации:
​​​​​​

• Банк заданий для оценки функциональной грамотности от РЭШ (fg.resh.edu.ru/) — здесь представлены готовые варианты тестирований по функциональной грамотности для учеников 8-9 классов, ресурс бесплатный.
• Банк заданий издательства «Просвещение» (media.prosv.ru/fg/) — платформа с качественными и красочными заданиями, к каждому из них есть методическая карточка для учителя; ресурс платный, но есть тестовый период.